另外，鑒于傳統能源如石油、天然氣和煤炭供給日趨緊張，風能作為環境友好型的能源越來越受到各國的重視，德國政府將大力扶持風能發電產業，大幅度提高風能的入網價格并投入巨資扶持風力發電。風能發電產業迎來了黃金發展時期。

　　在2009年5月召開的第五屆中國能源戰略高峰論壇上，中國已經成為第四大風力發電大國，成為僅次于美國，法國，西班牙的風電裝機超過千萬千瓦的風電大國。

　　然而風能產業面臨人才嚴峻緊缺的窘境。為此，德國石荷州科技部(相稱于教育部)、弗倫斯堡應用技術大學(FH Flensburg)決定在德國首次設立風能工程專業，解決人才匱乏的燃眉之急。該專業招生及課程組織將由弗倫斯堡大學負責，面向德國及全世界其他國家招生。該課程將機械工程，電氣工程，商務經濟和環境科學工程結合一同。學生在畢業后有廣泛的就業前景和機會，如風能渦輪機和其相關的制造企業，技術咨詢公司，銀行和保險公司，國家機關，風能商務，以及研究機構。學習這些專業，不僅可以得到高薪，更可為我們生活的地球做一份貢獻。

　　“吸金”專業四：傳媒學

　　數字電視和互連網的飛速發展無疑為我們今天的大眾傳媒賦予了更為廣泛的發展空間。但無庸質疑，作為傳統的媒體，例如廣播和報紙，仍然在大眾傳媒行業中占據著不可替代的一席之地。隨著近年來大眾傳媒專業的盛行，目前就讀該專業的學生的數量增長迅速。

　　大眾傳媒專業是使學生了解傳媒業的主體，傳媒業的產品和運用于傳媒業中的最新技術。英國和澳大利亞等國家的傳媒專業課程的主要目的便是通過傳媒業在社會特殊是在文化上的差異，培養學生對本國乃至世界的電視、電影、廣播、新聞通訊等傳媒載體的逆向思維能力。盡管傳媒專業比較強調理論學習，但是越來越多的大學也在強調學生在傳媒業中的實習，以及提供足夠的機會使學生了解最新的多媒體技術在傳媒業中的應用。

　　交流課程也是傳媒專業的重要組成部分。大眾傳媒專業的課程涉及到人類及社會信息傳播的各個方面，它包括符號學、社會語言學、歷史、社會學、人類學及社會心理學等課程的學習。同時傳媒專業還需要學生學習語言及文學、信息傳遞及社會組織機構、以及人與人之間的或人與組織之間的行為科學方面的專業知識。

　　“吸金”專業五：生物技術

　　生命科學是21世紀最重要的學科之一，例如我們常常談論的DNA檢測、人類基因組、克隆技術，甚至受人歡迎的類似鑒證實錄、CSI的電視劇都和生物技術緊密相關。

　　生物技術的應用極其廣泛，傳統的應用包括食品例如牛奶、葡萄酒制造，生物控制例如殺蟲，醫藥制造例如抗生素和疫苗、垃圾處理。現代生物技術主要有兩大分支，一是生殖技術，主要是發現影響人類和其他生物的生殖的方法，主要用于人類藥物制造和農業，例如避孕技術。另外一個分支是基因技術，指通過控制植物、動物和微生物的基因結構來提高農作物的產量、使用人類要求的動物以及提高人類的健康水平和壽命，或者改變我們四周的環境。

　　在生物技術領域，英國和澳洲等大學處與非常領先的地位，以英國為例，它的生物學研究，則更是英國的傳統強項，科研力量強，學術研究成果豐碩，包括蛋白質化學結構的序列、低溫恒定技術、DNA結構及指紋技術等等。像牛津劍橋這類的傳統名校自然有世界一流的科研實驗室，但英國提供的選擇其實何止這幾家。例如鄧迪、華威及約克大學。鄧迪大學是世界蛋白質磷酸化及癌基因的研究中心，距離蘇格蘭高地不遠，往來交通便利。華威大學克隆了干擾素，位于英格蘭傳統的心臟地帶，四周是同名的古老城堡和戲劇名家莎氏的故鄉。至于約克大學，則是世界植物生物化學的研究中心。

　　英國和澳洲等西方國家授課型生物技術專業主要集中在本科階段，而碩士課程則劃分得比較細并且以研究為主，例如澳大利亞為生物學研究著稱，出過數位諾貝爾生物學獎得主的阿德雷得大學沒有授課型的碩士。本科階段的生物技術學習的核心課程包括化學、分子基因和細胞、有機體、生物技術原則、微生物學、免疫學、生物過程、分子與結構生物學等。