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四川成都“電子書包”助學生主動學習

2012-12-04 10:37 來源：四川日報責編：江佳

摘要：: 12月3日，在經(jīng)過3個多月試用后，成都七中育才學校的“云技術(shù)班”正式開課，初一（13）班每個同學都用上了“電子書包”。

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　　【CPP114】訊：教室內(nèi)，黑板、交互式電子白板和高清電視占據(jù)講臺位置，每個學生課桌上放著一個平板電腦；課堂上，老師拿著遙控器操作，學生通過觸摸平板電腦進行電子書查閱和課堂作業(yè)“微檢測”，檢測結(jié)果立即顯示在高清電視上。12月3日，在經(jīng)過3個多月試用后，成都七中育才學校的“云技術(shù)班”正式開課，初一（13）班每個同學都用上了“電子書包”。
　　
　　成都七中育才學校執(zhí)行校長楊光榮介紹，云技術(shù)班的同學人手一臺平板電腦作“電子書包”，上課時學生使用，下課后交學校保管。這些平板電腦均由學校配置，不需要學生和家長花錢。
　　
　　“有了平板電腦，上課興趣更大了，可以進行電子書查閱，還可進行選擇題回答，非常新鮮。”初一（13）班學生王熙龍說，“電子書包”能讓學生從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。
　　
　　初一（13）班班主任李滔說，傳統(tǒng)課堂中老師提問題，只能一個學生當堂回答，老師只能知道一個學生的掌握情況，現(xiàn)在使用“電子書包”，所有學生可以即時提交答案，老師通過終端控制平臺，可以馬上看到所有同學的掌握情況，看到正確率繼而可針對具體情況作出不同程度的講解。“及時且‘點對點’地掌握學生情況，這樣可以保證學生較高的課堂參與率，也能更好地關(guān)注每一個學生。”
　　
　　目前，云技術(shù)班使用“電子書包”科目中，生物、地理、美術(shù)等學科使用較多，預習、上課、小測、復習等環(huán)節(jié)都有應用。“由于目前處于探索階段，我們只希望‘云技術(shù)’輔助課堂教學，并非替代傳統(tǒng)課堂。”楊光榮說，學校對平板電腦進行了權(quán)限設(shè)置，使學生在上課期間只能瀏覽教師制作的電子書課件和學習網(wǎng)頁，杜絕了上網(wǎng)做其他事情的可能性。
　　
　　鏈接
　　
　　云技術(shù)班就是運用云技術(shù)進行教學的班級，它的應用基于網(wǎng)絡(luò)學習資源，以信息終端為載體，是一種綜合性的教育應用系統(tǒng)。學生通過“電子書包”能接入教育資源專網(wǎng)，下載教師的多媒體課件和大量的學習資料。

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