措施能從制度上完善

從今年春季開始，義務(wù)教育階段的孩子們可以領(lǐng)到免費(fèi)的教科書了。與此同時(shí)，部分科目課本要求循環(huán)使用的規(guī)定也立即出臺(tái)了。兩項(xiàng)涉及義務(wù)教育階段的新政策推出后，家長和孩子們都平和地接受了。據(jù)記者粗略估算，僅4門課時(shí)相對(duì)少的科目課本循環(huán)使用，全省一年可節(jié)約2.2億元。

家長孩子多數(shù)支持課本循環(huán)

新學(xué)期新書發(fā)到手后，濱江學(xué)校六（1）班的蔣宇超小朋友，馬上用卡通塑料書皮將書包得漂漂亮亮的。但不到一個(gè)禮拜，他就接到班主任老師的通知：音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)這幾本書學(xué)校要回收保管，留給下一屆同學(xué)使用，不能帶回家了。

蔣宇超看著新書有些不舍，可聽老師說明情況后覺得很高興，“紙張是樹木做的，少浪費(fèi)紙張就是為環(huán)保作貢獻(xiàn)。”蔣宇超和同學(xué)們說，他們會(huì)愛護(hù)課本，讓以后的小朋友用上干凈的書。隨后，記者隨機(jī)采訪了幾名家長。一些家長對(duì)課本回收不知情，但均表示可以理解。也有些低年級(jí)學(xué)生的家長擔(dān)心課本循環(huán)到自己孩子手上時(shí)會(huì)很破舊，影響學(xué)習(xí)。

新規(guī)定讓校長們有些疑慮

記者先后咨詢了濱江學(xué)校、右營街小學(xué)和二十八中3所學(xué)校，這些學(xué)校正在回收相應(yīng)科目的課本并細(xì)化操作事宜。

“書是被學(xué)生領(lǐng)回家以后才得到通知的，目前學(xué)校正在回收。所幸，目前要求循環(huán)使用的課本，是一些課時(shí)相對(duì)少的科目，加上今年課本免費(fèi)，沒有什么阻力。”濱江學(xué)校校長羅琳告訴記者，目前只接到通知要循環(huán)利用，但具體如何操作尚未明確。

和羅琳一樣，右營街小學(xué)的校長羅先鳳也有些疑惑。“這種做法我們都贊成，可一本書要循環(huán)多少年？又怎么消毒呢？這些實(shí)際問題，一點(diǎn)概念都沒有，應(yīng)該在制度上予以保障。”

二十八中的曹霖老師告訴記者：“我們剛剛決定將課本回收后，用一部分書在各班上課時(shí)循環(huán)用，其余新課本用做補(bǔ)充毀損。雖然今后老師的工作量多了，但能避免課本毀損、保證供應(yīng)。據(jù)說，今后每年新課本的補(bǔ)充可能不超過30%，我們要有準(zhǔn)備。”

實(shí)施細(xì)則有望兩個(gè)月內(nèi)出臺(tái)

省教育廳基礎(chǔ)教育處張姓工作人員稱，義務(wù)教育階段課本免費(fèi)后，要求部分科目課本循環(huán)使用，是創(chuàng)建節(jié)能型社會(huì)的舉措。它目前只是作為一個(gè)方針政策傳達(dá)給學(xué)校。要求學(xué)校將循環(huán)使用的課本，作為學(xué)校的一種資產(chǎn)進(jìn)行管理。

“這是一件誰也沒做過的事情，課本循環(huán)使用的許多細(xì)節(jié)仍在擬訂中，還有許多內(nèi)容需要在實(shí)踐中完善。一本書應(yīng)該循環(huán)多少年，這要看使用和保管情況，不能亂下規(guī)定。”該工作人員還透露，課本循環(huán)利用的實(shí)施細(xì)則有望在兩個(gè)月內(nèi)出來。

全省一年節(jié)約2.2億元

近年來，課本循環(huán)利用的呼聲一浪高過一浪。而今這項(xiàng)制度到底能為社會(huì)節(jié)約多少資源呢？這個(gè)問題，相關(guān)部門稱尚在仔細(xì)計(jì)算中。

小學(xué)階段要求《音樂》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《信息技術(shù)》4本書循環(huán)使用，除一、二年級(jí)外僅兩個(gè)科目外，其他年級(jí)都有該4本書。以一名五年級(jí)學(xué)生為例，回收的四本書總計(jì)19.05元。一年兩個(gè)學(xué)期約合計(jì)需38.10元。中小學(xué)這些書的價(jià)格差異不大。

據(jù)悉，2007年江西省義務(wù)教育階段秋季入學(xué)學(xué)生人數(shù)為580萬人。據(jù)此，記者粗略估算，循環(huán)使用課本后，全省一年下來可以節(jié)約2.2億元。(朱智勇文魏勇劍周純婷周艷萍喻瓊)

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書本循環(huán)可能擴(kuò)大范圍

在采訪中，眾多校長認(rèn)為，在教科書免費(fèi)的背景下，課本循環(huán)使用可能會(huì)擴(kuò)展到語文、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)看法上的主要科目。

書本消毒將成新興行業(yè)

老師和校長們稱，這給書本消毒挺新鮮的。學(xué)校沒有場(chǎng)地、設(shè)備和技術(shù)人員，估計(jì)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)專門給書本消毒的行業(yè)。

可能要增設(shè)課本保管員

現(xiàn)在，課本作為學(xué)校的資產(chǎn)，學(xué)校就要有效利用。今后各學(xué)校少不得一個(gè)專門的課本管理、循環(huán)使用人員。